在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。

1、教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区

教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）AA．界限性BB．相容性CC．转换性DD．规则性

2、幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼

幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的（）。A教育环境B物质环境C精神环境D活动环境

3、强调一切课程都是儿童自己的，尊重儿童的自发活动，教师只是提供材料、布置环境和

强调一切课程都是儿童自己的，尊重儿童的自发活动，教师只是提供材料、布置环境和从旁指导，属于“课程及组织”研究的（）。A散漫期B论理组织期C设计组织期

4、幼儿都喜欢区域活动，在开学之处，教师就应该把所有的材料放入区域里。

幼儿都喜欢区域活动，在开学之处，教师就应该把所有的材料放入区域里。A正确B错误

5、教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和

教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

6、在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）

在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）A正确B错误