在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是（）。

1、（）把实际工作的绩效与预期目标相比较进行评价，是普遍使用的一种绩效评价方法。

（）把实际工作的绩效与预期目标相比较进行评价，是普遍使用的一种绩效评价方法。A问卷法B访谈法C目标管理法D关键绩效指标法

2、（）是对课程或教学计划实际效用的评价，它注重课程实施前后学生或教师所产生的变

（）是对课程或教学计划实际效用的评价，它注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，至于课程运作的具体状况、变化产生的原因等则被置之度外。A效果评价B内在评价C目标本位评价...

3、对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于（）

对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于（）A效果评价B效率评价C效益评价D影响评价E适宜度评价

4、对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于（）

对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于（）A效果评价B效率评价C效益评价D影响评价E适宜度评价

5、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。A目标评价模式B目的游离评价模式C过程评价模式D成果评价模式

6、主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（

主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A目的游离评价模式B目标评价模式C过程评价模式DCIPP评价模式