米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。

1、调整人们行为的社会规范有道德规范、宗教规范、纪律规范和法律规范等。法律规范与

调整人们行为的社会规范有道德规范、宗教规范、纪律规范和法律规范等。法律规范与其他社会规范的不同之处在于（）。A接力意志性B国家强制性C意识形态性D物质决定性

2、多拉德和米勒认为“只有当一个人想要什么，注意什么，做些什么以及获得什么的时候

多拉德和米勒认为“只有当一个人想要什么，注意什么，做些什么以及获得什么的时候，学习才能发生”其中，做些什么是指（）A内驱力B线索C反应D强化

3、简述多拉德和米勒的学习的四个要素。

简述多拉德和米勒的学习的四个要素。

4、简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。

简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。

5、多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）

多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）

6、多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”

多拉德等人认为，“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间（）。”A没有因果关系B有负相关C有着普遍的因果关系D互为因果关系