对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。
- A辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化
- B给予辅导对象以充分的尊重
- C辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系
- D辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况,认识到自己的不足
对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。
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王老师对工作认真负责,对待所教科目认真备课上课,认真辅导学生,不敷衍学生。王老师的做法体现的教师职业道德规范是( )。A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表
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辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是()。A接纳B鼓励和给予信心C积极关注D忽略
对具有空去情绪的青少年进行辅导,基本辅导态度是()。A理解和接纳B耐心和鼓励C严格是执行辅导计划的大敌D态度要坚定
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在情绪辅导的各种辅导形式中,小组讨论能抓住学生的学习兴趣,促成情绪宣泄,还能有针对性地促成学生潜意识冲突的外化,促成叙述创伤性体验的整合。A正确B错误
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生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯,促进学生个人生活健康所实施的辅导,一般情况下包括()A身体健康B学习辅导C人际关系D心理健康
什么是情绪辅导?请结合自己的理解,阐述情绪辅导的目标。