在艺术发展的模式论中，认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律。否定之否定是德

1、在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。

在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。A提供丰富适宜的环境B教授儿童知识C儿童的指导者D儿童的管理者

2、在领导行为方格论中，对人高度关心，友善待人，认为只要人们心情舒畅，工作就一定

在领导行为方格论中，对人高度关心，友善待人，认为只要人们心情舒畅，工作就一定会搞好，很少关心工作控制、监督和规章制度领导类型是（）。A任务式管理B乡村俱乐部式管理C贫乏...

3、在领导行为方格论中，领导者对工作和人的关心都有高标准的要求，认为员工利益与组

在领导行为方格论中，领导者对工作和人的关心都有高标准的要求，认为员工利益与组织目标是相容的领导类型是（）。A任务式管理B乡村俱乐部式管理C贫乏式管理D团队式管理

4、在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。

在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。

5、有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周

有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的...

6、环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是

环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。A正确B错误