对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）

1、教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心

教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。A对人民教育事业B对祖国C对学生D对自己

2、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形‘成

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形‘成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。AA．专业情操BB．专业信念CC．专业态度DD．专业知识

3、对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；B一定的道德行为是一定的道德品质的基础；C道德行为是由一系列...

4、对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容认识不正确的一项是（

对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的基本内容认识不正确的一项是（）。A《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中...

5、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。AA．专业情操BB．专业信念CC．专业态度DD．专业知识

6、对教师道德行为的认识正确的是（）

对教师道德行为的认识正确的是（）A对教师履行师德规范有重要意义B对教师履行师德原则有深远影响C对教师道德实践有很大的作用D有助于教师道德人格塑造