把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是( )。
- A赫尔巴特
- B夸美纽斯
- C杜威
- D施泰因
把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是( )。
B[解析]夸美纽斯依据儿童的年龄特征,把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期。
1、在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、
在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、接受或完全复原期。
2、礼仪民俗是指人从出生到死亡各个阶段的礼节和仪式,包括()。
礼仪民俗是指人从出生到死亡各个阶段的礼节和仪式,包括()。A生礼民俗B寿礼民俗C丧礼民俗D高跷民俗
3、赫尔巴特将人从出生到青年时期受教育的过程划分为4个阶段,分别为()。
赫尔巴特将人从出生到青年时期受教育的过程划分为4个阶段,分别为()。A3岁前B4—8岁C8—12岁D少年E青年
4、到目前为止传播过程的模式可以分为四类()、()、()和()。
到目前为止传播过程的模式可以分为四类()、()、()和()。
5、人文主义是以人和自然为对象的世俗科学文化精神,主张人性解放,把人从神的世界拉
人文主义是以人和自然为对象的世俗科学文化精神,主张人性解放,把人从神的世界拉回到现实中人的世界中来。A正确B错误
6、在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、
在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、()、逐渐适应期、接受或完全复原期。