学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。

1、学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个

学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。A终期目标B年龄阶段目标C前期目标D活动目标

2、儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以在学前班就可以进行“小

儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以在学前班就可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（ ）。A有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B违背“发展适...

3、学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。

学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。

4、简述帝国主义列强在中国所进行的学前教育活动。

简述帝国主义列强在中国所进行的学前教育活动。

5、学前教育实验最本质的特点是（）

学前教育实验最本质的特点是（）A有目的地控制变量B有计划地安排自变量C有目的地测定因变量D有意识地干预无关变量

6、对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）

对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）AA．保教结合原则B．发展适宜性原则C．启蒙性原则D．综合性原则