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教学中如何利用注意的规律组织教学?
1、根据记忆规律,教书如何在教学中组织学生有效复习?
根据记忆规律,教书如何在教学中组织学生有效复习?
2、注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
3、教师应如何利用有意注意的影响因素来组织有效教学?
教师应如何利用有意注意的影响因素来组织有效教学?
4、注意的品质有哪些?请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。
注意的品质有哪些?请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。
5、中小学生的有意注意和无意注意有什么规律?课堂教学中如何运用这些规律?
中小学生的有意注意和无意注意有什么规律?课堂教学中如何运用这些规律?
6、如何依据记忆规律合理安排和组织教学?
如何依据记忆规律合理安排和组织教学?
漫坡或泥沙地质地段登岛。()..
蛋白质休止阶段温度为:()℃..
下列选项中属于高压设备辅助安全用具的是()..
患儿,男性,5岁,因尿道梗阻术后伤口痊愈不良,输血浆11Oml.....
固态发酵..
痰饮停蓄所致呕吐,除取中脘、内关、足三里、公孙外,还应配.....