教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()。
- A职业倦怠
- B职业迷茫
- C职业逃避
- D职业调适
教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()。
职业倦怠是指个体在长期的职业压力下缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。职业倦怠的表现有情感、态度及行为的衰竭,去人性化(消极应对工作)和个人成就感低。故本题正确答案为A。
关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用()去实施教。A嘴B耳C心D眼
2、心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给
心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A共情B情感反应C具体化D澄清
3、教师在心理压力下,会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力,却采取以
教师在心理压力下,会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力,却采取以不变应万变的方式,这种反应称为()。A冷漠反应B固执反应C回归反应D自卑反应
4、在长期交变载荷的作用下,有些零件会在压力远远小于屈服点时发生突然()
在长期交变载荷的作用下,有些零件会在压力远远小于屈服点时发生突然()A屈服B疲劳C变形D断裂
相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。A正确B错误
6、在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这
在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。A正确B错误