将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）

1、课程与教学论的研究方法一般不采取（）。

课程与教学论的研究方法一般不采取（）。A观察研究B实验室研究C人种学研究D调查研究法

2、论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义

论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义

3、现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）

现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A师生的互动B师生的交往C双边活动D教书育人

4、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。

现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。A正确B错误

5、现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方

现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。A正确B错误

6、我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）

我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）A20世纪前后B20世纪40年代C20世纪60年代D20世纪80年代