脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。()

1、在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度

在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A形成性评价B总结性评价C配置性评价D甄别性评价

2、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）A形成性评价B总结性评价C配置性评价D甄别性评价

3、与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，这种反

与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，这种反思属于（ ）。A自我反思B集体反思C纵向反思D横向反思

4、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践

能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。A正确B错误

5、只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。

只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。A正确B错误

6、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是（）。A形成性评价B总结性评价C配置性评价D甄别性评价