注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

1、如果领导者过多地关注在形式上像一个领导者而不注重实质，这是不是一个道德问题?

如果领导者过多地关注在形式上像一个领导者而不注重实质，这是不是一个道德问题?讨论一下。

2、注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的

注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为()AA．基础型课程BB．拓展型课程CC．研究型课程DD．实践型课程

3、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（

教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。A正确B错误

4、葛剑雄委员还表示，国家当前（）过多注重形式而不是内容。

葛剑雄委员还表示，国家当前（）过多注重形式而不是内容。A职称评审B选拔人才C任用干部D职位晋升

5、简述学习迁移的形式训练说。

简述学习迁移的形式训练说。

6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A关系转换理论B经验类化理论C共同要素说D形式训练说