小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会,饭凉了都还没吃完。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出:对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。
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1、百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价,重点是指出每位老师存在的问题
百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价,重点是指出每位老师存在的问题,并给予改进建议。这种评价遵循的原则是()。A方向性原则B可行性原则C目的性原则D发展性原则
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2、阅读下面材料,回答问题。 飞飞今年上幼儿园大班,老师发现以前爱生气的飞飞今
阅读下面材料,回答问题。飞飞今年上幼儿园大班,老师发现以前爱生气的飞飞今年一下子变得阳光了,并且特别的爱思考,总是有问不完的问题,对于一些事情,飞飞也表现得非常活跃...
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幼儿进餐时,保教人员不宜处理幼儿的行为问题。A正确B错误
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4、“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层
“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的( )。A远期目标B中期目标C近期目标D活动目标
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5、幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真
幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后,鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力,这...
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6、幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚,园长虽多次教导,但赵老师
幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚,园长虽多次教导,但赵老师不以为然,认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为,对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法...