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应采取专业发展导向的(),综合各种可能获得有效信息的途径与方法,建立教师自我


应采取专业发展导向的(),综合各种可能获得有效信息的途径与方法,建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。

  • A教师考核策略
  • B教师评估策略
  • C教师评价策略
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