在教学中，教师用提高声音，减慢速度等手段以突出重点，这是利用了知觉的（）。

1、为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A手势B眼神C语言D知识

2、“在教学活动中，教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风、雨、雷电、流水、松涛

“在教学活动中，教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风、雨、雷电、流水、松涛、鸟鸣、虫叫等声音”。依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》，这种活动属于（）A作曲实践B...

3、为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。

为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。A避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛B发挥学生学习的主动性C把科学研究引入教学过程D保持教师的威严使学生记住教师传授的...

4、音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取

音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。A教学理论B教学任务C教学实践D教学科研

5、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿

教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。A正确B错误

6、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A正确B错误