教育技术研究,是运用科学的研究方法,探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系,对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的(),并建立系统的理论。
- AA、解释
- BB、预测
- CC、反思
- DD、控制
教育技术研究,是运用科学的研究方法,探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系,对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的(),并建立系统的理论。
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运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程,指的是社会工作()。A评价B评估C预...
2、环境科学是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题。
环境科学是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题。()A正确B错误
3、()指的是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释、
()指的是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释、预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。
4、每一项科学技术研究成果的取得,都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科
每一项科学技术研究成果的取得,都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破,往往伴生着新的()的创立。方法的创立来源于实践,反过来又指导科学技术研...
5、运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察
运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程,指的是社会工作( )。A评价B评估C...
6、学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。A特殊B一般C具体D哲学