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教学设计题 根据你对《G大调弦乐小夜曲》的了解，设计八年级欣赏课教学目标与教学环节。 要求： （1）教学重难点：紧密结合曲目特点，具有可操作性。 （2）教学环节：注意学习方式和能力的培养，方法适合初中生，关注参与体验。
该题考察教案设计。
1、《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）。
《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）。A巴赫B贝多芬C莫扎特D李斯特
2、G大调的关系小调是（）。
G大调的关系小调是（）。AC小调Bf小调Cd小调De小调
3、B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。
B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。
4、莫扎特《G大调弦乐小夜曲》共分（）个乐章。
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》共分（）个乐章。A四B六C五D三
5、《G大调长笛协奏曲》是哪位作曲家的作品（）
《G大调长笛协奏曲》是哪位作曲家的作品（）AA.亨德尔BB.莫扎特CC.舒伯特DD.舒曼
6、以下是《G大调弦乐小夜曲》的谱例，曲作者是（ ）。
以下是《G大调弦乐小夜曲》的谱例，曲作者是（ ）。 A巴赫B贝多芬C莫扎特D李斯特
下列对工程造价资料的运用中不正确的是()。..
分析用控制图的调整过程即是（）不断改进的过程。..
每期子坝堆筑完毕，应进行（）检查。..
舌咽神经病变不会出现哪项症状或体征（）..
办税服务厅的基本服务区域设置包括（）。..
α-螺旋是蛋白质（）级结构的主要形式之一，该模型每隔（）个.....
