一般来说,对于教学与科研并重的高校,其教师职务结构往往是()。
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1、高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又
高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()。A专业性B前沿性C高深性D基础性
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作为高校来说,教学和科研是最主要的,社会服务只是其次。A正确B错误
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3、我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能()
我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能()AA.勇于创新BB.实事求是CC.敢于质疑DD.见微知著
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4、一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系,既成为教学的骨干又成为
一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系,既成为教学的骨干又成为科研的骨干。A正确B错误
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5、1968年,()出台的《高等教育法》明确规定,高校基层组织称为“教学科研单位
1968年,()出台的《高等教育法》明确规定,高校基层组织称为“教学科研单位”,大学教师称为“教学科研人员”。A美国B英国C法国D意大利
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在高校,教学与科研存在严重冲突,无法相容。A正确B错误