教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（）。

1、针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。

针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。A有意注意B无意注意C有意后注意D无意后注意

2、中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。

中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。A正确B错误

3、教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（）

教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（）A注意的广度B注意的分数C注意的分配D注意的深度

4、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（）。

教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（）。A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意

5、学生上课老分心，教师可要求学生先能专心静坐5分钟，养成5分钟专心的能力时，再

学生上课老分心，教师可要求学生先能专心静坐5分钟，养成5分钟专心的能力时，再逐次要求延长安静时间，这种建立班规的方式称之为（）。A分层渐进式B重叠增强式C分拨分批式

6、在课堂教学过程中，当教师看到有做小动作的学生时，一般会采取突然中断讲授、咳嗽

在课堂教学过程中，当教师看到有做小动作的学生时，一般会采取突然中断讲授、咳嗽等方式，以此引起学生的注意。引起的这种注意是（ ）。A有意后注意B随意注意C无意注意D有意注意