职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识

1、职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的

职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。A出发点B目标地C方向D基础

2、高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。

高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。

3、职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能

职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。A正确B错误

4、专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（）中。

专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（）中。A教学计划B培养方案C教材D教学大纲

5、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）

数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）A基础性B普及性C发展性D创新性

6、（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体现教育的培养目标；并且围绕培养目标制

（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体现教育的培养目标；并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。A目标原则B活动原则C实践性原则D强化原则