参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生

1、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的

2、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的

3、教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）

教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。A教学方法B教学目标C教学过程D教学计划

4、教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法

教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

5、课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学

课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。A备课B教案C单元D学时

6、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()AA．教育目的服务的BB．教师和学生服务的CC．特定的教学服务的DD．当前工作服务的