新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
- AA.知识、智力、能力
- BB.基本知识、基本技能、基础性学历
- CC.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
- DD.知识、智力、情感
新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
新课程改革的三维目标是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。这三方面都是教师在教学中需要考虑、学生在学习中需要掌握的内容。
1、新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。A正确B错误
新课程提出的三维教学目标是指( )。A知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D...
新课程提出的三维教学目标是指()。A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目...
新课程的“三维”课程目标是指()。
5、思想品德课的新课程标准三维目标中,最为优先的目标是( )。
思想品德课的新课程标准三维目标中,最为优先的目标是( )。A知识、能力B运用理解C情感、态度D情感、态度、价值观
6、新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致( )。A杜威B布卢姆C布鲁纳D泰勒