布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是()
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1、布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程,即()。
布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程,即()。A新知识的获得B已有知识的概括C知识的转化D评价
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2、布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()A新知识的获得B知识的储存C知识的转化D知识的形成E知识评价
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3、布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该科学的()。
布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该科学的()。
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4、布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。A合理安排教学序列B学生的认知特点、教材...
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5、认知发现学习理论提倡早期教育,认为“任何学科都能够用某种正确的和有用的形式教
认知发现学习理论提倡早期教育,认为“任何学科都能够用某种正确的和有用的形式教给任何年龄的任何人”。( )A正确B错误
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6、布鲁纳认为,学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是:()
布鲁纳认为,学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是:()A新知识的获得B知识的转化C评价D新知识的领会