以下是一节作文讲述课的片段。分析不正确的一项是（）。生：“当李白在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’，他的心灵已远离黑暗官场的笼罩”一句，如果照应标题“放飞心灵，书写人生”就更好了。师：好！你帮他改改。生：可以改成“当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’，享受快意人生”，这样就照应了标题中的“放飞心灵”和“人生”。师：大家同不同意？生：同意！改得好！（当场在电脑上修订，投影展示。修改前后对比鲜明）
教师体现了民主作风。教师看似放任自流，但从后面的展示看，其态度是明确的。教师是想让学生充分体验作文修改的过程。
1、教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一种
教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过，大分子物质不能自由通过的膜结构”，为解决学生的疑问，列举实例...
一节微课的时长（）A5分钟以内B5-10分钟C10-20分钟D没有定论
一节好课的标准是什么？
案例分析题 分析下列案例片段。 一节八年级的音乐欣赏课，主要教学内容是欣赏民乐《小放驴》。李老师刚用开门见山的方式点明了教学内容，开始组织教学播...
5、下面是一位中学语文教师有关《散步》一课的教学设计实录节选片段，认真阅读，
下面是一位中学语文教师有关《散步》一课的教学设计实录节选片段，认真阅读，回答后面的问题。 师：十·一黄金周刚过，你们又回到了校园。看到你们一张张写满了灿烂和幸福的笑...
6、以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回
以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。回归生活：这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回...