属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）

1、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）A新的卫生政策颁布B测试者的暗示效应C调查人员工作经验增加D因搬迁不能对居民进行随访E测试对象的霍桑效应

2、目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）

目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）A5%B10%C15%D20%E25%

3、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。A新的卫生政策颁布B测试者的暗示效应C调查人员工作经验增加D因搬迁不能对居民进行随访E测试对象的霍桑效应

4、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。AA.新的卫生政策颁布BB.测试者的暗示效应CC.调查人员工作经验增加DD.因搬迁不能对居民进行随访EE.测试对象的霍桑效应

5、属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）A新的卫生政策颁布B测试者的暗示效应C调查人员工作经验增加D因搬迁不能对居民进行随访E测试对象的霍桑效应

6、属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）

属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）A测试者观察偏倚B测量工具C调查人员技术熟练D因搬迁不能对居民进行随访E项目地区发生自然灾害