一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；

1、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是（）

"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是（）A行为目标B生成性目标C表现性目标D以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

2、一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶

一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。A正确B错误

3、家庭是幼儿接触到第一个环境，家庭是儿童生化的摇篮。

家庭是幼儿接触到第一个环境，家庭是儿童生化的摇篮。A正确B错误

4、满巢阶段是指从第一个孩子出生到所有的孩子长大成人离开父母之前。

满巢阶段是指从第一个孩子出生到所有的孩子长大成人离开父母之前。A正确B错误

5、我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段（）。

我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段（）。AA、新生儿期、乳儿期、学前期、婴儿期、学龄期和少年期BB、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年...

6、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）

一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）A独创性B变通性C流畅性D新颖性