目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举出一两个例子来，并说明应当如

1、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（）

学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（）A不诚实行为B心理障碍行为C越轨行为D违法行为

2、现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致

现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？

3、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性

4、辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

5、以现实功利为目标的教育价值观的行为特点：

以现实功利为目标的教育价值观的行为特点：

6、基于如下两个关系：学生和专业学生(学号，姓名，专业号，年龄)学生关系中违背参

基于如下两个关系：学生和专业学生(学号，姓名，专业号，年龄)学生关系中违背参照完整性规则的元组是A(‘201’，‘张山’，‘02’，20)B(‘110’，‘王宏’，‘01’，18)C(‘101...