美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（201

1、布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A知识、领会、应用、分析、综合、评价B知识、领会、分析、综合、评价、应用C领会、知识、应用、分析、综合、评价D知识、...

2、布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。

布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。A知识、应用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、应用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、应用、综合、评价D知识、领...

4、美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A知识、理解、应用、分析、评价、综合B知识、理解、应用、分析、综合、评价C知识、理解、分析、综合、应用、...

5、布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和

布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A认知B动作技能C态度D情感

6、美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域

美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。