儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到()
- AA、自我调控
- BB、自我监督
- CC、自律
- DD、自我疏导
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到()
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对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。A教育和调节儿童与环境的关系B模仿和调节儿童与环境的关系C学习和调节儿童与同伴的关系D模仿和调节儿童与成人的关系
简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
儿童自我意识发展的第三阶段是()A社会自我B心理自我C生理自我D精神自我
4、婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。
婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。A正确B错误
5、()能力发展的最终结果将导致高中生更好地实现自我监控和自我完善,是有目的地进
()能力发展的最终结果将导致高中生更好地实现自我监控和自我完善,是有目的地进行自我教育的前提。A自我控制B自我表现C自我体验D自我评价
6、儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。A正确B错误