潜移默化的家庭教育及环境影响，将会直接关系到子女的哪些品质形成？（）

1、（）是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前

（）是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

2、利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化的培养人品

利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化的培养人品德的方法是（）。A榜样示范法B心理咨询法C陶冶教育法D实际锻炼法

3、（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系

（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。A青少年文化B社会文化C学校文化D家庭文化

4、幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于

幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A智育B美育C体育D品德教育

5、（）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成

（）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A教育水平B人格特质C家庭情况D社会环境

6、潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。

潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。