心理性教学疾病往往与教师的个性心理品质、自我监控能力、轻度的人格障碍等有关。

1、教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社

教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。A正确B错误

2、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切

教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A教学监控能力B教学操作能力C教学认知能力D教学...

3、在一些高级人员的招聘过程中，往往还要对应聘者进行个性特征、身体（心理）健康水

在一些高级人员的招聘过程中，往往还要对应聘者进行个性特征、身体（心理）健康水平以及管理能力、计算机水平模拟测试等。A正确B错误

4、教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的

教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。A正确B错误

5、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。

心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为（）的关系。A低相关B高相关C中等程度相关D没有相关E反比例

6、教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理

教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。A正确B错误