构音障碍训练中,"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练()。
- A句子水平的组合训练
- B无意义音节组合训练
- C有意义音节组合训练
- D构音点不同的组合训练
- E构音点相同的组合训练
构音障碍训练中,"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练()。
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1、构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于()。
构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于()。A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练
呼吸训练在构音障碍治疗中的作用不包括()A控制呼吸气流B改善鼻咽腔闭锁功能C降低咽喉部的肌紧张D把紧张性转移到腹肌和膈肌E有利于发声
属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是()A音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C鼻音控制训练、呼吸训练、下...
4、构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练
在构音障碍治疗中,克服费力音的训练方法包括()A打哈欠B在打哈欠的呼气相发词或短语C放松训练D松弛性生物反馈训练E咀嚼训练
6、构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练