唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（）的影响。

1、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（）。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（）。A教育的领导权B教育发展的规模和速度C受教育的权利和机会D教育目的

2、唐代“六学二馆”是指（）。

唐代“六学二馆”是指（）。A地方官学B图书馆C中央官学D私学

3、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）A教育的领导权B教育发展的规模和速度C受教育权的分配D教育目的

4、六学二馆

六学二馆

5、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。A教育的领导权B教育的规模C教育目的D受教育权的分配

6、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）

我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）AA、民主性BB、阶级性CC、等级性DD、垄断性