在解答化学试题的过程中,学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是()。
- A认知策略
- B元认知策略
- C管理策略
- D复核策略
在解答化学试题的过程中,学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是()。
认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息。元认知策略是学生对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排、监控和调节学习过程。因此,题干中,学生对其解题过程的监控和速度调节主要采用了元认知策略。
1、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。A认知策略B元认知策略C管理策略D复述策略
2、在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。 A原型B原型启发C问题对象D问题情境
3、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。AA.测量BB.测验CC.考试DD.评价
4、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对答题速度的把握主要采用了
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对答题速度的把握主要采用了()。A认知策略B元认知策略C管理策略D复述策略
5、下面是某学生对一道浮力问题的求解过程。题目:某物体重为0.5N,把它放入盛有
下面是某学生对一道浮力问题的求解过程。题目:某物体重为0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为0.3N的水,则它受到的浮力是多少?解:由阿基米德原理可知物体所受的浮力等于...
6、在解决问题过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫()。
在解决问题过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫()。A原型B原型启发C问题情境D问题对象