学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。
- AA.普通测量
- BB.观察测量
- CC.正式量具测量
- DD.非正式量具测量
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。
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1、教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A平行游戏B共同游戏C旁观者D评论者
2、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。
3、色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比渐变、(
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比渐变、()等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。
4、色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。
简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。
6、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量。
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是非正式量具测量。A正确B错误