在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是（）

1、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学

在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法...

2、一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂纪律的技术有（）、（）和（）。

一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂纪律的技术有（）、（）和（）。

3、教师在课堂管理中要遵循最小干预原则，追求“无痕”管理的境界。

教师在课堂管理中要遵循最小干预原则，追求“无痕”管理的境界。A正确B错误

4、课堂效率的高低，主要取决于教师。

课堂效率的高低，主要取决于教师。A正确B错误

5、课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。A正确B错误

6、在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理

在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）A民主型B专制型C放任型D训导型