古典格式塔学派认为学习过程是()
- A尝试与错误
- B形成认知地图
- C顿悟
- D观察
格式塔心理学派认为,学习是由()实现的。A试误B强化C顿悟D同化
2、格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是(
格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是()。A接近性B相似性C连续性D顿悟性
古典格式塔学派认为学习过程是 【 】AA深度与错误B形成认知地图C顿悟D观察
格式塔学派的创始人是()。
5、完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。A韦特默B考夫卡C班杜拉D苛勒
6、格式塔心理学认为学习是一种完整的过程,他是通过学习者重新组织或者重新建构有关
格式塔心理学认为学习是一种完整的过程,他是通过学习者重新组织或者重新建构有关事物的形式而实现的。A正确B错误