《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程，三个学段是按（）划分的。
- A小学，初中，高中
- B1-3年级，4-6年级，7-9年级
- C1-2年级，3-6年级，7-9年级
- D小学，中学，大学
问题
《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从
参考解析：
《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程。课程目标（体现在三个层面）情感态度与价值观过程与方法知识与技能↓教学领域（包含四个领域）感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化↓内容标准（分布为三个学段）1～2年级3～6年级7～9年级
分类：音乐教师招聘专业知识练习一题库
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