知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次（）。

1、“挂甲”是哪个药材的鉴别术语

挂甲是哪个药材的鉴别术语A麝香B乌梢蛇C牛黄D羚羊角E鹿茸

2、“当门子”是哪个药材的鉴别术语

当门子是哪个药材的鉴别术语A麝香B乌梢蛇C牛黄D羚羊角E鹿茸

3、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

4、在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

在细胞的结构复习课的教学中，某教师采用如下概念图帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。回答问题：

5、下列说法中哪个是正确的？（） Ⅰ、“限于吃水的船舶&rdquo

下列说法中哪个是正确的？（）Ⅰ、限于吃水的船舶应属于《国际海上避碰规则》第九条所指只能在狭水道和航道中安全航行的船舶Ⅱ、只能在狭水道和航道中安全航行的船舶指的就是限...

6、以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词：（）

以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词：（）AA、了解BB、描述CC、掌握DD、感受