从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()
- AA.分析
- BB.综合
- CC.归纳
- DD.演绎
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()
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抽象上升到具体的逻辑方法是()。A形而上学的思维方法之一B唯心主义特有的思维方法之一C违反实事求是的原则的思维方法D辩正思维的基本方法之一
由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。( ) A正确B错误
3、()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
4、在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()
在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()AA.收集科学事实 BB.实验探索 CC.提出科学假说 DD.验证
"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。A正确B错误
6、在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()
在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()A收集科学事实B实验探索C提出科学假说D验证