王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
- A场独立型
- B冲动型
- C沉思型
- D场依存型
王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
该同学思考问题时依赖环境、依赖外界,因此是场依存型的认知风格。
1、在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没
在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。A寻求认同感B保护自己C对小组活动不满D对...
2、在进行探究性学习的时候,需要遵循一定的步骤和顺序,在教师分配选题之后,小组负
在进行探究性学习的时候,需要遵循一定的步骤和顺序,在教师分配选题之后,小组负责人组织全组一起制定方案,然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果,最后()。A展开讨论B提...
3、下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生
下列属于探究性学习的形式是()①集体探究②小组探究③个人探究④师生探究A①③④B①②④C②③④D①②③
4、某班同学围绕“转变经济发展方式”主题,以小组为单位展开探究性学习。甲组同
某班同学围绕“转变经济发展方式”主题,以小组为单位展开探究性学习。甲组同学收集到当前我国经济发展中的一些信息。 当前,我国经济发展中仍然存在一些突出问题。社会投资尚...
5、合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成的一个小组,以合作和互助的方式从事学
合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成的一个小组,以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略,其特征是( )。A操作化B系统化C程序化D结构化
案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容()A活动目标B问题设计C小组评价D评价标准