小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。
- A每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
- B不定时检查学生的书桌
- C对小明的书桌进行展示,以示惩戒
- D把清理书包当作一项家庭作业
小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。
学生乱放东西是学生经常会出现的问题,教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,妥善处理。例如可以帮助学生改正,作为作业或者德育课程的一部分,并积极为学生树立榜样,而不应该伤害学生人格,故选C。
1、小明酷爱打篮球,每天坚持练习,终于成为一代篮球明星,体现了兴趣的()。
小明酷爱打篮球,每天坚持练习,终于成为一代篮球明星,体现了兴趣的()。A广度B中心C稳定性D效能
2、小明把自己练习跳高的过程用摄像机录下来,然后找体育老师分析技术动作,经过纠正
小明把自己练习跳高的过程用摄像机录下来,然后找体育老师分析技术动作,经过纠正后,跳高成绩得到了提高。这属于教学评价中的( )。A观察法B测验法C调查法D自我评价法
3、社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和
社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()A米德的自我理论B皮...
4、小明通过计算机仿真系统练习解剖青蛙,从而掌握解剖技巧,这一事例主要体现了信息
小明通过计算机仿真系统练习解剖青蛙,从而掌握解剖技巧,这一事例主要体现了信息技术发展趋势中的()。A多媒体化方向B虚拟化方向C网络化方向D多元化方向
5、小明想认真完成作业,但又很想打游戏,他此时的动机斗争是()。
小明想认真完成作业,但又很想打游戏,他此时的动机斗争是()。AA.双趋冲突BB.双避冲突CC.趋避冲突DD.多重趋避冲突
小明在练习跳远时,起跳时腾起角度为20度。A正确B错误