()是指运用具有审美价值的技能和方法而进行的富于独创性、针对性并且能够收到理想效果的教学活动。
- A教学艺术
- B教学活动
- C教学手段
- D教学方法
()是指运用具有审美价值的技能和方法而进行的富于独创性、针对性并且能够收到理想效果的教学活动。
1、中国饮食文化发展丰富过程的本身就是一种美的(),因而具有很高的审美价值和美学
中国饮食文化发展丰富过程的本身就是一种美的(),因而具有很高的审美价值和美学意义。AA、创造活动BB、具体表现CC、活动内容DD、创造价值
2、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调
方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。A正确B错误
3、美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空
美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
4、()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观
()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物,以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A观察模仿B尝试探究C教学D游戏
5、新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生
新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是()。
6、美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的
美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。