教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人

1、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D苏格拉底

2、教育要适应人的发展的哪些规律？

教育要适应人的发展的哪些规律？

3、教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）

教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）A因材施教B抓关键期C长善救失D循序渐进

4、教育要适应人的发展的哪些基本特性？

教育要适应人的发展的哪些基本特性？

5、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐

6、请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。

请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。