根据耶尔克斯―多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。

1、根据耶克斯――多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程序控

根据耶克斯――多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程序控制在（）A较高的水平B较低的水平C非常低的水平D中等水平

2、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。A最差B不明显C中等D最好

3、根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．

根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．A极低程度B较低程度C中等程度D最高程度

4、耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确

耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B动机水平越高，学习效果越好C任务较难时，最...

5、根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在（）

根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在（）。A高水平B较高水平C低水平D较低水平

6、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。A最差B不明显C中等D最好