在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同，在开始阶

1、在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。A领导者B旁观者C参与者D引导者

2、什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？

什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？

3、教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）

教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）AA、合作式参与BB、平行式参与CC、真实发言人参与DD、指导式参与

4、发展幼儿角色游戏的基础是（）

发展幼儿角色游戏的基础是（）A丰富幼儿的生活经验B提供适合的游戏场所C选择合适的游戏材料D提供充足的游戏时间

5、由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。A合作介入B指导性介入C平行介入D外部干预

6、幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？

幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？