()认为,教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要,彼此互为主客体。
- A教师为主导、学生为主体论
- B双主体论
- C主客体转化论
- D复合主客体论
()认为,教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要,彼此互为主客体。
1、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()。A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D斯宾塞
2、美国教育家加涅认为,教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标,使学
美国教育家加涅认为,教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标,使学生得到预期的学习结果,这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和()。A知识B情感C运...
3、()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。
()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。
“以人为本”的学生观认为教师在教育过程中要( )。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
5、现代教育理论认为:教育的目的不是让学生都成为教师控制之中的标准个体,成为驯服
现代教育理论认为:教育的目的不是让学生都成为教师控制之中的标准个体,成为驯服的工具,而是()A期待每个人更好地成为他(她)自己B期待每个人成为活生生的置身现代社会中独...
6、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体
教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是()A年龄差异B能力差异C个别差异D性别差异