《国家学生体育健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平()。
- A体育教学,课余训练和运动竞赛
- B身体形态,身体技能和身体素质
- C体育锻炼,课外活动和运动训练
- D体育意识,体育动机和体育兴趣
《国家学生体育健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平()。
国家体育锻炼标准中强调,从三个维度进行分析:形态、机能和素质。
在确定体育与健康学习评价的目标时,应关注哪几个方面?
2、国家规定学生修满体育课程学分且达到《国家学生体质健康标准》规定的要求是学生毕
国家规定学生修满体育课程学分且达到《国家学生体质健康标准》规定的要求是学生毕业、升学、获得学位的()。A必要条件B充分条件C一般条件D充分必要条件
体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标()A运动参与目标B运动技能目标C身体健康目标D心理健康目标E社会适应目标
4、体育教学中,学生习得体育知识的主体性包括哪几个方面?()
体育教学中,学生习得体育知识的主体性包括哪几个方面?()A自主、操作、变化和主观性B个体、意向、多维和发展性C实践、规定、需求和客观性D选择、自主、能动和创造性
5、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。
《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。AA、形态、机能、素质BB、形态、运动技能、身体素质CC、身高、体重、肺活量
加强厨房设备的管理,应做好哪几个方画的工作?