想法或假说的产生,来源于研究者_______的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的_______,以便揭示所观察到的事实的真相。因而,假说完全有可能是_______的。知道这一点,养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。( )
- A自由 证据 错误
- B主观 定律 歪曲
- C特别 学说 荒谬
- D独立 理论 虚假
想法或假说的产生,来源于研究者_______的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的_______,以便揭示所观察到的事实的真相。因而,假说完全有可能是_______的。知道这一点,养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。( )
第一空,表示想法或假说属于研究者个人的思想体现,“特别”强调特殊性,而文段并未强调研究者的特别之处,排除 C 项。第二空要与“寻找或构造”搭配。“定律”是相对客观的,不能随意“构造”,排除 B 项。第三空,文段的意思是,自己产生的想法有可能是不正确、不合理的,故“错误”一词更符合。这里并非强调是“虚假”还是“真实”,文段已经表明,“产生想法时”,即有想法了,与“虚假”无关,排除D项。故正确答案为A。
1、重组DNA分子构建目的基因或DNA片段可来源:_______________
重组DNA分子构建目的基因或DNA片段可来源:____________________、__________________、________________。
2、想法或假说的产生,来源于研究者_____的思想,用来解释事物的成因,寻找或构
想法或假说的产生,来源于研究者_____的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的_____,以便揭示所观察到的事实的真相,因而,假说完全有可能是 ______的,知道这一点,养...
散光可由________或________产生。
4、想法或假说的产生,来源于研究者_______的思想,用来解释事物的成因,寻找
想法或假说的产生,来源于研究者_______的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的_______,以便揭示所观察到的事实的真相。因而,假说完全有可能是_______的。知道这一点,...
5、想法或假说的产生,来源于研究者______的思想,用来解释事物的成因,寻找或
想法或假说的产生,来源于研究者______的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的______ ,以便揭示所观察到的事实的真相,因而,假说完全有可能是______ 的,知道这一点...
6、目前对朊病毒的复制有两种假说,分别是______________和_____
目前对朊病毒的复制有两种假说,分别是______________和______________。